Актуальность и новизна материала, возможность его применения в образовательном процессе, направленность на активизацию познавательной деятельности в образовательной деятельности студентов – все это нашло место в работах:

- Рязанской Ольги Борисовны «Технологии опережающего обучения»,

- Шатохиной Елены Николаевны «Использование интерактивных модулей приложения LearningApps.org в образовательном процессе»,

- Калмыковой Ирины Геннадьевны «Гуманная педагогика в учебно-воспитательном процессе»,

- Федотова Максима  Антоновича «Сопровождение теоритического обучения по МДК 01.01 Технологическое оборудование и коммуникации с иллюстративным материалом в форме видеофрагментов, в онлайн и оффлайн формате»,

- Подройкина Ивана Илларионовича «Использование дифференцированных заданий для повышения качества и успеваемости обучающихся»,

- Астаховой Жанны Николаевны  «Наставничество – основа подготовки к демонстрационному экзамену»,

- Югатовой Татьяны Владимировны «Привлечение работодателей к наставничеству в теоретическом обучении».

- Махова Дмитрия Петровича «Презентация Всероссийского конкурса молодежных авторских проектов и проектов в сфере образования, направленных на социально – экономическое развитие российских территорий «Моя страна – моя Россия» на классном часе,

- Забило Ларисы Леонидовны «Применение инструментов коучинга в образовательном процессе»,

- Плетневой Натальи Николаевны «Выполнение задания по исправлению ошибок – одна из форм контроля знаний как способ автоматизации учебного процесса»,

- Бурмистровой Евгении Валерьевны «Изучение английского языка на основе заучивания и перевода песен».

Все работы, представленные на конкурс, были интересны, профессиональны, с оригинальными авторскими находками.

Призовые места распределились следующим образом:

1 место – Югатова Т. В.

2 место –  Бурмистрова Е. В.

3 место – Федотов М. А.

Поздравляем победителей!